各系（部）：
为推动学院信息化教学改革创新，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提升我院教师信息化教学理念、方法和能力，学院决定举办技能大赛教学能力比赛。请各系（部）做好比赛动员、团队筹建和参赛作品的制作及评审等工作，具体安排如下：
一、组别设置与名额
组别设置覆盖了我院所有系（部）的专业大类，各系（部）参照进行组织报名。
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组别设置 |
备注 |
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赛项 |
组别 代码 |
组别名称 |
可参赛专业大类/课程范围 |
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信息化教学设计比赛 |
A01 |
公共基础课程1组 |
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策 |
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A02 |
公共基础课程2组 |
大学英语、大学语文、高等数学、创新创业、计算机基础 |
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A03 |
专业课程1组 |
装备制造大类、交通运输大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、电子信息大类中的专业课程 |
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A04 |
专业课程2组 |
财经商贸大类、文化艺术大类、教育与体育大类、旅游大类、公安与司法大类中的专业课程 |
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信息化课堂教学比赛 |
B01 |
公共基础课程1组 |
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策 |
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B02 |
公共基础课程2组 |
大学英语、大学语文、高等数学、创新创业、计算机基础 |
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B03 |
专业课程1组 |
装备制造大类、交通运输大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、电子信息大类中的专业课程 |
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B04 |
专业课程2组 |
财经商贸大类、文化艺术大类、教育与体育大类、旅游大类、公安与司法大类中的专业课程 |
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参赛内容应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》有关专业教学标准的教学要求；参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。其中：思政课须严格执行中宣部、教育部有关文件的要求。
因每年省赛、国赛的比赛项目有所变化，参赛教师可将2016年全国职业院校信息化教学大赛的项目设置作为参考进行赛项选择。
二、赛项要求
1.教学设计赛项
重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。
2.课堂教学赛项
重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学时长严格控制在35-45分钟。
三、评审要点
1.教学设计方面。教学内容明确合理，教学任务可行可测，教学策略得当精准，符合新时期学生认知特点和技术技能人才培养要求；教学技术、信息资源运用合理充分；教学过程系统优化，教学环节准确有效；人才培养方案、授课计划、教案等资料规范完整。
2.教学实施方面。教学实施与教学方案相符；教学组织与方法得当，教学内容与呈现准确，教学考核与评价科学；突出信息技术与课堂教学的融合创新；课堂教学突出“学生为主体”。
3.技术资源方面。信息技术应用有效、数字资源运用恰当，建有适应于学生课内外学习的信息化教学环境。
4.特色创新方面。选题新颖、理念先进、构思独特、技术领先、资源独创、推广应用。
四、比赛办法
各赛项均采取初评和现场决赛的方式进行，经初评入围的作品，参赛教师（团队所有成员）按现场抽签顺序参加决赛，具体要求如下：
1.教学设计赛项
参赛团队录制不超过10分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计、教学过程和实施成效。大赛组委会组织专家对提交的视频和相关材料进行初评。现场决赛时，评委根据初评提交的讲解视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。
2.课堂教学赛项
主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学实录视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。大赛组委会组织专家对提交的视频和相关材料进行初评。现场决赛时，评委根据初评提交的视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。
五、其他说明
（一）报名
1.每个系（部）至少选拔3个作品（涵盖教学设计比赛作品和课堂教学比赛作品）参加2个赛项的竞赛。推荐的参赛作品建议有一定的“在线课程”建设基础、资源积累基础或有一定的特色，并体现“教学做一体化”。尽量选用本学年正在开设的课程。
2.各赛项均可以个人或教学团队的名义报名；以教学团队名义报名的，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人；同赛项作品不得在其他赛项中重复参评；每位教师限报一个赛项的比赛。
3.系（部）推荐作品，需经本部门评审，并于2月26日17：00前按附件1的格式，将“2019年院级技能大赛教学能力比赛报名汇总简表”电子稿发邮箱（zhaoyuan326@126.com），纸质打印稿加盖系部章送至教务处209室。
（二）作品提交
各系（部）于校赛赛前，以部门为单位将参赛视频（MP4格式）、教案（PDF格式）、说课稿（PDF格式）、比赛报名表电子稿（WORD格式，以附件2格式）发邮箱（zhaoyuan326@126.com）。纸质打印稿部门领导签字加盖系部公章送至教务处209室，提交时间另行通知。
（三）院级比赛奖项设置及省赛推荐名额
1.大赛设单项奖和团体奖,给予院级表彰。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的25%。团体奖设最佳组织奖3个。
2.各组别获奖作品择优推荐参加自治区级教学能力大赛。
（四）比赛服务及资源参考
1.报名结束后将建立微信群，方便选手交流沟通。如无特殊情况，相关通知及技术参考文件均在此群中发布，不再另行通知。
2.往年信息化优秀作品参考
全国职业院校信息化教学大赛2011年-2017年国赛视频链接（间断开放）http://www.nvic.com.cn/FrontEnd/ZZBMDS/shipin.html?type=6